Меню Закрыть

Учеба педагогов: аттестация и эмоциональное развитие подростков

14 января 2026 года в колледже состоялось очередное методическое занятие для педагогов. Подобные встречи стали традицией, ведь они помогают преподавателям повышать профессиональный уровень, обмениваться опытом, обсуждать актуальные проблемы и находить пути их решения.

Первый вопрос: правила аттестации и ведение журнала учебных занятий

Главной темой встречи стали правила аттестации учащихся. Педагоги подробно разобрали:

требования к объективности и прозрачности оценивания;

порядок проведения текущей, промежуточной и итоговой аттестации;

типичные ошибки при заполнении журнала учебных занятий.

Особое внимание уделили тому, что корректное ведение документации — это не только формальность, но и гарантия справедливого отношения к каждому учащемуся.

Второй вопрос: эмоциональное развитие подростков

Не менее важным оказался разговор о трудностях в эмоциональном развитии подростков. Преподаватели обсудили:

причины эмоциональной нестабильности в подростковом возрасте;

методы поддержки учащихся в сложных ситуациях;

практики работы с группой и индивидуальные подходы.

Были предложены современные техники: элементы арт-терапии, использование игровых форм обучения, а также развитие навыков саморегуляции через специальные упражнения.

Итог встречи

Педагоги отметили, что сочетание строгих правил аттестации и внимательного отношения к эмоциональному состоянию учащихся помогает создать гармоничную образовательную среду. Важно не только проверять знания, но и поддерживать личностное развитие каждого подростка.